Ensino Fundamental I

Apropriação de uma língua estrangeira, com naturalidade.

Por meio de atividades dinâmicas, inserimos as crianças em diversas situações que propiciam a aquisição da língua inglesa. À medida que o vocabulário em inglês se amplia, mais naturalmente a comunicação se efetiva com ludicidade e prazer.

Convivência saudável

Partindo do pressuposto de que é preciso possuir critérios, valores e estabelecer relações e hierarquias entre esses valores para nortear as ações em sociedade, levamos nossas crianças a pensar em suas condutas e na conduta dos outros, a partir de princípios que direcionem suas ações pela intenção de fazer o bem. Entendemos que isso é uma educação para a ética em sintonia com o mundo contemporâneo.

Pensamento científico

Para que nossas crianças possam compreender o mundo e suas transformações, mediamos as atividades significativas estimulando nossos alunos a ampliar os conhecimentos que já possuem, fazendo-os ultrapassar o senso comum e construir o conhecimento científico.

Análise da realidade

A natureza do conhecimento geográfico e histórico implica o domínio de noções, conceitos e procedimentos cognitivos cuja compreensão exige métodos empíricos e estratégias que vão além das paredes das salas de aula. Por isso , realizamos atividades como o trabalho de campo que permite observações de situações concretas. Após o levantamento de dados, o debate em sala de aula viabiliza a problematização e a análise dos aspectos observados, momento em que a organização e a sistematização das informações levam à produção coletiva de textos.

Reflexão e crescimento